授業改善の取り組み

本学では、授業改善のための取り組み（ファカルティ・ディベロップメント：通称「ＦＤ（エフ・ディー）」）を積極的に行っています。教育の質を向上させるために、平成１８年度から授業評価アンケートを導入し、結果を学内ホームページにおいて公開しています。
その他、ＦＤミーティングの開催、卒業生・修了生満足度アンケートの実施、各学科における授業改善などに取り組んでいます。

授業評価アンケート

学生による授業評価アンケートは、各学期末に実施されます。学生は各科目に設置されているC-learningを使い、１８の質問項目に対し、５段階で評価をして集計します。また、自由記述欄が設けられ、学生が匿名でコメントができるようになっています。アンケート集計後は、各担当教員がそれぞれの科目に対してコメントを記入し、学生にフィードバックするようにしています。

毎年実施している授業評価アンケートの結果については、こちらをご覧ください。学内のPCからであれば、学生および教職員が誰でも結果を閲覧できるようになっています。

ＦＤミーティング

毎年度、ＦＤ・ＳＤ推進室が中心となって、全教員を対象に数回のＦＤミーティングを開催しています。これまで授業の改善方法、授業評価基準の設定、オンライン授業の効果的な実施、授業における著作権対応、生成ＡＩの特徴と対策など、幅広い領域で研修会を実施してきました。

令和６年度

第１回　AIの普及と大学教育の在り方
第２回　ルーブリック検証と各学科における生成AI対応
第３回　生成AIの利用ルール改正とルーブリックの検証結果

令和５年度

第１回　人工知能が急速に普及する時代に学生をどのように適正に評価すべきか
第２回　成績評価におけるルーブリック運用の学生への開示及び設置方法
第３回　ルーブリック設置に向けての状況報告とC-learningのルーブリック機能について

令和４年度

第１回　ICT技術を活用した授業のあり方各学科の取組みより
第２回　成績評価におけるルーブリック運用の現状と課題
第３回　ルーブリック運用・点検状況に関する報告

令和３年度

第１回　オンライン授業における知的財産の扱いについて
第２回　ルーブリック評価基準の作成－他大学の事例を参考に―
第３回　ルーブリック評価基準の構築

令和２年度

第１回　コロナウィルス感染防止対策とオンライン授業の導入について
第２回　各学科の令和元年度のFDへの取り組み
第３回　成績評価基準ルーブリックの作成について
第４回　R２年度のオンライン授業を振り返って

令和元年度（平成３１年度）

第１回　各学科の昨年度のＦＤへの取組み
第２回　成績評価基準の共有化
第３回　ＦＤ、ＳＤ研修報告

平成３０年度

第１回　各学科の昨年度のＦＤへの取組み
第２回　成績評価基準モデルについて
第３回　ＦＤ、ＳＤ研修報告

平成２９年度

第１回　各学科の昨年度のＦＤへの取組み
第２回　成績評価基準の適正化とＧＰＡの運用について
第３回　成績評価基準のあり方及びＦＤ、ＳＤ研修報告